Bourses CentraleSupélec Alumni : l’Association récompense l’engagement des élèves ! – Revue N°2 (janvier-février 2021)

Jacques est vice-président du BNEI, la struc­ture qui représente les élèves-ingénieurs français auprès de l’État, et élu au conseil académique de l’université Paris-Saclay. Au plus fort de la crise, il a travaillé pour l’AP-HP comme volontaire non-soignant pour la conception en impression 3D de masques grand public. Il a également parti­cipé au sein du conseil régional des jeunes d’Île-de-France à la prévention des violences conjugales. En 2019, il a reçu une bourse du groupe Occitanie-Méditerranée pour le projet ScanOcean.

Camille participe à l’animation de la Fresque du climat, dont l’objectif est de faire comprendre les fondements scienti­fiques et les conséquences du dérèglement climatique. Elle a présenté les enjeux de la transition énergétique au public du Palais de la découverte et à des collégiens invités à CentraleSupélec par l’association Oser. Elle rédige également des articles de vulgarisation scientifique et économique pour différents médias.

Afnan est membre de l’association huma­nitaire Mada, dont le projet est de venir en aide à différents villages d’enfants à Madagascar. Il participe, au travers de ce projet, à la sensibilisation de tous les membres du campus aux besoins des pays en difficulté. Responsable des relations internationales au bu­reau de l’international (BdI), il rédige des guides et délivre des conseils et informations aux élèves internationaux de l’École. Pendant le confinement, son action est primordiale pour empê­cher leur isolement et les accompagner.

Simon est président du projet de césure Nomad Notes, une fanfare étudiante pro­posant des ateliers d’expression musicale à des enfants dans plusieurs pays du monde. Ex-membre d’Oser, association oeuvrant pour l’égalité d’accès des lycéens aux études supérieures, il a aussi été trésorier du forum Ingénieurs responsables. En double diplôme, il effectue un master en politique environnementale et en régulation des marchés de l’énergie à l’Imperial College de Londres.

Jules est responsable de la communication de l’association Symposium CentraleSupélec, la tribune étudiante de l’École, dont la mis­sion est d’organiser des conférences avec des acteurs des scènes politiques, artistiques et scientifiques, pour ouvrir les élèves aux en­jeux socioculturels de l’époque et éveiller leur goût du débat. Il mène également, avec deux de ses camarades, un projet ayant pour objectif d’enrichir le contenu pédagogique du cursus ingé­nieur de CentraleSupélec, comme le développement d’une appli mobile pour le cours de physique.

Sensibilisée à l’écologie, Maelle encourage son entourage (amis, camarades, famille) à adopter des actions individuelles qui, au quotidien, peuvent avoir un fort impact à l’échelle de la collectivité. En 2018, elle s’est rendue en Inde, dans le nord du Bengale- Occidental, pour effectuer un stage dans une ONG. Elle a donné des cours de mathématiques et d’anglais et a animé des activités extrascolaires pour des enfants du village de Kolakham. Elle fait également du soutien scolaire pour des enfants défavorisés de Bourg-la-Reine.

* Maelle est étudiante de l’EPF et suit le cursus de spécialisation Freemove à CentraleSupélec.

Robin est président du conseil d’administra­tion de la Fédération des associations de CentraleSupélec, dont le rôle a un fort im­pact sur le budget des associations et l’organisation des événements. Il participe également au développement de l’association écologique Impact. Il est porteur du projet COP CS, qui a accom­pagné la mise en place d’un bilan carbone pour les associations de l’École, incité à la création d’un poste de responsable envi­ronnement dans chaque association et rédigé un plan d’actions encadrant leur fonctionnement.

Karine est engagée dans les associations écologiques de l’École. Ancienne vice-présidente du forum Ingénieurs responsables, elle était aussi secrétaire générale d’Impact CS, association de sensibilisation aux enjeux écologiques, et est déléguée développement durable élève. En 2019, elle a été observatrice à la COP25 à Madrid pour représenter les intérêts de la jeunesse. Enfin, elle a participé à la création du cours de sciences du climat, enseigné depuis cette année. Elle est en 3e année à l’Imperial College de Londres.

Élise Devey (23) a reçu le 2e prix pour son projet de « rideau de bulles », portant sur l’optimisation de cette technologie déjà connue pour la protection de la faune marine contre les nuisances sonores engendrées par les travaux sous-marins.